Как не стать жертвой при осуществлении финансовых операций в сети Интернет

ПАМЯТКА

 «Как не стать жертвой при осуществлении финансовых

операций в сети Интернет»

 

Что сегодня может быть проще, чем купить в интернете понравившийся товар? Совершить такую покупку может даже ребенок или пользователь, не вполне уверенно владеющий навыками работы с персональным компьютером. Этот процесс обусловлен тем, что большинство людей сегодня все чаще испытывает дефицит свободного времени и тратить его на походы по магазинам, особенно в поисках обычных товаров, стало для многих недоступной роскошью. Кроме этого, купить или продать товар в сети Интернет стало очень просто благодаря огромному числу торговых площадок, которые делают этот процесс максимально быстрым и удобным, предоставляя возможность оплаты с использованием банковских платежных карт и доставки товара в любой уголок мира.

 

Наиболее распространены способы совершения преступлений

 

  1. «Предоплата» (обман продавца)

Суть данного способа заключается в том, что злоумышленник выступает в роли покупателя. На одной из интернет-площадок с объявлениями он находит продавца и копирует его контактные данные. После чего ищет его в мессенджерах (социальных сетях), представляясь покупателем. В ходе переписки, злоумышленник сообщает, что товар ему понравился и он хочет его приобрести в связи с чем уже якобы совершил предоплату (зачастую высылается скриншот электронного карт-чека о перечислении средств). Для того, чтобы получить данные средства продавцу высылают ссылку на поддельную страницу (она выглядит как один из разделов официального сайта интернет-площадки или банковского учреждения), где продавцу нужно ввести номер своей карты, имя держателя, срок действия, CVV-код указанный на оборотной стороне карты (информацию, содержащуюся в СМС-сообщении, поступившем из банка, для подтверждения получения предоплаты). После получения конфиденциальных сведений, злоумышленник совершает хищение средств.

  1. «Доставка» (обман покупателя)

Злоумышленник размещает объявление на интернет-площадке о продаже товара по крайне выгодной цене. После того, как потенциальный покупатель начинает вести переписку во внутреннем чате площадки, злоумышленник под различными предлогами убеждает его продолжить общение в мессенджере или социальной сети. Во время общения мошенник уговаривает покупателя внести предоплату или оформить доставку, и чтобы развеять сомнения покупателя, сообщает о якобы новой услуге удержания (холдирования) средств, которая появилась на торговой площадке, т.е., если доставка не произойдет, то торговая площадка автоматически вернет средства на карту. При этом покупателю высылается ссылка на поддельную страницу, которая имитирует официальную страницу торговой площадки или интернет-банкинга, где нужно ввести данные карты (далее осуществляются действия по схеме обмана продавца).

  1. Использование социальных сетей

Осуществив несанкционированный доступ к персональным аккаунтам пользователя сети Интернет, злоумышленник рассылает всем виртуальным «друзьям» потерпевшего просьбу под различными предлогами сообщить реквизиты банковской платежной карты. Это может быть ее фото или просто номер, срок действия и иные реквизиты, при этом, хоть в большинстве своем школьники банковских карт не имеют, но желая помочь «другу» очень часто используют карты своих родственников и друзей. Порой преступники просят просто номер мобильного телефона и либо пытаются похитить со счета телефона деньги или наоборот используют его как промежуточное звено, направляя на этот счет чужие деньги, переводя их затем дальше, чтобы запутать свои следы (практически во всех случаях хищения денежных средств со счетов мобильных телефонов потерпевшие еще сообщали преступнику персональные коды, приходящие в виде смс-сообщений на телефон).

  1. Звонок от «представителя» банка с просьбой срочно предоставить необходимую информацию

Преступники от имени сотрудников банка сообщают, что необходимо осуществить какие-либо действия с банковской платежной картой, так как кто-то либо пытается похитить с нее денежные средства, либо оформляет кредит или производит подозрительную оплату. Для маскировки преступники используют функцию «подмены номера», как следствие у потерпевшего на экране мобильного телефона может отображаться совершенно любой абонентский номер телефона, заданный злоумышленником. Это могут быть номера банковских учреждений или иных абонентов, которые на самом деле никому звонки не осуществляют, а сам звонок по своим внешним признакам ничем не будет подозрительным. Получив необходимую информацию о реквизитах карты, преступники осуществляют хищение.

Для того, чтобы не стать жертвой киберпреступников, совершая сделки в сети Интернет следует:

–           вести общение с покупателями (продавцами) только во внутреннем чате торговой площадки (зачастую торговые площадки блокируют возможность перехода на поддельные ресурсы);

–           ведя общение с пользователем стоит перейти к его профилю и обратить внимание на дату создания (если он создан несколько дней назад, то это должно вызвать дополнительную настороженность);

–           очень внимательно относится к любому случаю, когда необходимо ввести данные карты или информацию, предоставленную банком (смс-код, логин или пароль от интернет-банкинга). Самый надежный способ уберечь свои средства – это никому не сообщать реквизиты своей карты;

–           уточнить у собеседника номер телефона если он не указан в объявлении, а потом позвоните на этот номер, чтобы убедиться, что он реален и принадлежит именно пользователю, с которым вы совершаете сделку (очень часто злоумышленники используют номера телефонов, взятые в аренду на непродолжительное время и физического доступа к нему, не имеют);

–           использовать отдельную банковскую карту для осуществления покупок в сети Интернет, на которой не хранятся денежные средства и на которую не поступает регулярный доход в виде заработной платы, стипендии или пенсии;

–           избегать перехода по неизвестным интернет-ссылкам, которые предоставляются в ходе переписки якобы для получения предоплаты или оформления доставки.

–           если Вы все же перешли по подобной ссылке и видите уведомление о том, что в системе имеется денежный перевод и для его получения необходимо ввести данные банковской платежной карты, ни при каких обстоятельствах не вводите запрашиваемые сведения, так как это прямой путь к утрате собственных средств.

–           если Вы все же ввели данные своей банковской карты на поддельном ресурсе или сообщили их постороннему лицу, необходимо в срочном порядке произвести блокировку карты, позвонив в банк либо самостоятельно в интернет-банкинге.

–      если Вам поступил звонок из «банка» ни при каких обстоятельствах, никому и никогда не сообщайте информацию о себе или своей банковской платежной карте. Если Вам будет звонить настоящий сотрудник банка, то он точно будет знать, как минимум номер Вашей банковской платежной карты и никогда не спросит конфиденциальную информацию в телефонном режиме.

–      уточните с кем именно Вы общаетесь, после чего положите трубку и перезвоните на номер телефона, который отображался у Вас на экране (в этом случае Вы свяжитесь именно с тем абонентом, которому принадлежит указанный номер, а не со злоумышленниками, которые его использовали с целью скрыть свой настоящий номер) и уточните суть возникшей проблемы.

–      если же на Вас оказывается психологическое давление угрозами, что через несколько секунд Вы понесете финансовые потери, кто-то оформит на Вас кредит или что если Вы не сообщите требуемую информацию, то карту вообще заблокируют, не волнуйтесь, это обычная уловка преступников, главная цель которых ввести Вас в состояние неуверенности и страха потерять сбережения.

Продолжить чтениеКак не стать жертвой при осуществлении финансовых операций в сети Интернет

Информация для подростков

При выявлении подростков, употребляющих психоактивные вещества,

рекомендуем обращаться за оказанием помощи

 в Центры дружественные подросткам:

ЦДП «Вместе» УЗ «Брестская городская детская поликлиника №1» г. Брест, ул. Кирова, 82   тел. (8-0162) 20-96-71;

ЦДП «Надежда» УЗ «Пинская центральная поликлиника» Филиал «Детская поликлиника» г. Пинск, ул. Завальная, 18   тел. (8-0165) 35-16-58;

ЦДП «Контакт» УЗ «Барановичская детская городская больница» г. Барановичи, ул. Чкалова, 2   тел. (8-0163) 42-20-68;

Консультативно-информационный центр «Диалог» УЗ «Столинская ЦРБ»  г. Столин, ул. Дзержинского, 102   тел. (8-0165) 52-42-87

Продолжить чтениеИнформация для подростков

О работе психолого – медико – педагогической комиссии по обследованию детей с особенностями психофизического развития в 2020 году

О работе психолого – медико – педагогической комиссии по обследованию детей с особенностями психофизического развития в 2020 году

 

График

обследования детей учреждений образования

 Пружанского района психолого – медико – педагогической комиссией

ГУСО «Пружанский районный ЦКРОиР» в 2020 г.

Дата обследования Учебное заведение Количество детей Место

проведения

25.05.2020 Ружанская СШ

Ружанский детский сад №33

Зеленевичский УПК

15

2

4

Ружанская СШ
26.05.2020 Ружанский ясли -сад № 12 22 Ружанский ясли -сад № 12
27.05.2020 Ружанский ясли –сад № 12 21

 

Ружанский ясли -сад № 12

 

Продолжить чтениеО работе психолого – медико – педагогической комиссии по обследованию детей с особенностями психофизического развития в 2020 году

Расклад класных і інфармацыйных гадзін на II паўгоддзе 2019/2020 н.г.

 

Зацвярджаю

Дырэктар Зеляневіцкага ВПК

дзіцячы сад-БШ

 ______________ А.С.Юрэня

“03” студзеня 2020 г.

Расклад класных і інфармацыйных гадзін на II паўгоддзе 2019/2020 н.г.

№ п/п Клас Класны кіраўнік Класная гадзіна Інфармацыйная гадзіна
День Час

(урок)

День Час

(урок)

1 1 А.В. Саліванава панядзелак 11.55-12.40 аўторак 14.00-14.45
2 2 Л.М. Рыпінская серада 12.55-13.40 аўторак 12.55-13.40
3 3 А.У. Гуркова серада 14.00-14.45 аўторак 14.00-14.45
4 4 Т.М. Яцкевіч серада 15.05-15.50 аўторак 14.00-14.45
5 5 А.М. Чыжык серада 15.05-15.50 аўторак 15.05-15.50
6 6 А.А. Шпак пятніца 15.05-15.50 аўторак 15.05-15.50
7 7 Н.М. Зашчук пятніца 14.00-14.45 аўторак 15.05-15.50
8 8 Л.Б. Барысавец серада 15.05-15.50 аўторак

адзіны дзень інфармавання

ШАГ  – 4 чацверг месяца

 

15.05-15.50

Намеснік дырэктара па ВВР                                                    І.Р.Палуянская

Продолжить чтениеРасклад класных і інфармацыйных гадзін на II паўгоддзе 2019/2020 н.г.

НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА

Картинки по запросу новогодний утренник реклама-приглашение

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!

28 декабря 2019 г.

ЗЕЛЕНЕВИЧСКИЙ УПК

ДЕТСКИЙ САД-БШ

приглашает на

новогодний утренник

“НОВОГОДНЯЯ СКАЗКА”

                                           Начало в 11.00

 

Продолжить чтениеНОВОГОДНЯЯ СКАЗКА

Родительское собрание

ВНИМАНИЕ!!!

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

ТЕМА:  АКТУАЛЬНЫЕ  ПРОБЛЕМЫ  ПРОФИЛАКТИКИ НЕГАТИВНЫХ  ПРОЯВЛЕНИЙ  В  ПОДРОСТКОВОЙ  СРЕДЕ

 

Повестка дня

  1. Ознакомление законных представителей учащихся с Правилами внутреннего распорядка для учащихся                            Полуянская И.Р.
  2. Особенности формирования личности ребёнка в неполной семье                              Саливанова Е.В.                
  1. Профилактика негативных проявлений в подростковой     среде                          Защук Н.Н.                                 
  2. О соблюдении правил безопасного поведения учащихся во  время зимних каникул                                                                                       Авдейчик Д.Ю.

 

 

12 декабря 2019 года        в   13.00

Продолжить чтениеРодительское собрание

Правила внутреннего распорядка

ПРАВИЛА

внутреннего распорядка для учащихся государственного учреждения  образования «Зеленевичский учебно-педагогический комплекс детский сад-базовая школа»

Продолжить чтениеПравила внутреннего распорядка

План мероприятий в рамках Всемирной компании против СПИДа

 

План

мероприятий Зеленевичского УПК детский сад-БШ, приуроченных

ко Всемирному дню борьбы со СПИДом

 

п/п

Мероприятие Дата проведения Класс Ответственный
1. Спортивные эстафеты «Спорт против СПИДа» 30.11 3-8 Шпак А.А.
2. Творческий конкурс художественного рисунка «Скажи СПИДу нет!» по проблеме ВИЧ/СПИД 25.11 1-8 Рипинская Л.Н.
3. Единый день информирования по профилактике ВИЧ/СПИД (форма: беседа «за круглым столом») 26.11 1-8 Классные руководители
4. Родительские встречи «О роли семейного воспитания в профилактике ВИЧ – инфекции 28.11 Саливанова Е.В.
5. Тематические классные часы по профилактике ВИЧ(викторины, диспуты, круглые столы, занятия с элементами тренинга) 25.11-29.11 1-8 Классные руководители
6. Выставка тематической литературы «Скажи СПИДу нет!» в библиотеке по профилактике ВИЧ-инфекции 25.11 1-8 Якубович С.В.
7. Размещение на сайте информации о мероприятиях, проведенных ко Всемирному дню профилактики СПИДа 25.11-30.11 Полуянская И.Р.

 

 

Замдиректора  по УВР                                    И.Р. Полуянская

 

 

 

Продолжить чтениеПлан мероприятий в рамках Всемирной компании против СПИДа

Профилактика эмоционального выгорания педагогов

Профилактика эмоционального выгорания педагогов

Цели:  Познакомить педагогов с понятием “эмоциональное выгорание”, его характеристикой, причинами возникновения (симптомы, проявления, этапы формирования);

Выявить у себя наличие или отсутствие этого синдрома;

Дать рекомендации по применению способов эмоциональной саморегуляции.

“Синдром эмоционального выгорания” – отрицательное воздействие профессиональной деятельности на личность в сфере человек-человек, проявляющееся в виде определенных изменений в поведении и состоянии человека.

Синдром выгорания включает в себя три основные составляющие:

Эмоциональную истощенность.

Деперсонализацию (цинизм).

Редукцию профессиональных достижений.

Под эмоциональным истощением понимается чувство опустошенности и усталости, вызванное собственной работой.

Деперсонализация предполагает циничное отношение к труду и объектам своего труда В частности в социальной сфере деперсонализация предполагает бесчувственное, негуманное отношение к клиентам, приходящим для лечения, консультации и других социальных услуг. Клиенты воспринимаются не как живые люди, а все их проблемы и беды, с которыми они приходят к профессионалу, с его точки зрения, есть благо.

Редукция профессиональных достижений – возникновение у работников чувства некомпетентности в своей профессиональной сфере, осознание неуспеха в ней.

Три стадии синдрома

Профессиональное выгорание – процесс постепенный. Согласно исследованиям в нем можно выделить три основные стадии.

Первая стадия  Умеренные, недолгие, случайные признаки процесса. Все признаки и симптомы проявляются в легкой форме, выражаются в заботе о себе, например, путем расслабления и организации перерывов на работе.

Проявляется на уровне выполнения функций, произвольного поведения: забывание каких-то моментов, говоря бытовым языком, провалы в памяти (например, внесена нужная запись или нет в документацию, задан ли планируемый вопрос, какой получен ответ), сбои в выполнении каких-либо двигательных действий и т.д. Обычно на эти первоначальные симптомы мало кто обращает внимание, называя это в шутку “девичьей памятью” или “склерозом”. В зависимости от характера деятельности, величины нервно-психических нагрузок и личностных особенностей специалиста первая стадия может формироваться в течение 3-5 лет.

На второй стадии  Наблюдается снижение интереса к работе, потребности в общении (в том числе и дома, с друзьями): “не хочется видеть” тех, с кем специалист общается по роду деятельности (школьников, клиентов), “в четверг ощущение, что уже пятница”, “неделя длится нескончаемо”, нарастание апатии к концу недели, появление устойчивых соматических симптомов (нет сил, энергии, особенно к концу недели, головные боли по вечерам; “мертвый сон, без сновидений”, увеличение числа простудных заболеваний); повышенная раздражительность, человек “заводится”, как говорят, с пол-оборота, хотя раньше подобного он за собой не замечал.

Симптомы проявляются более регулярно, носят более затяжной характер и труднее поддаются коррекции. Человек может чувствовать себя истощенным после хорошего сна и даже после выходных. Для заботы о себе ему требуются дополнительные усилия.

Время формирования данной стадии в среднем 5-15 лет.

Третья стадия  Собственно личностное выгорание. Хронические признаки и симптомы. Характерна полная потеря интереса к работе и жизни вообще, эмоциональное безразличие, отупение, ощущение постоянного отсутствия сил. Наблюдаются когнитивная дисфункция (нарушение памяти и внимания), нарушения сна с трудностями засыпания и ранними пробуждениями, личностные изменения. Человек стремится к уединению. На этой стадии ему гораздо приятнее общаться с животными и природой, чем с людьми. Возможно развитие тревожного, депрессивного расстройств, зависимостей от психоактивных веществ. Соматические симптомы. Стадия может формироваться 10-20 лет.

Продолжить чтениеПрофилактика эмоционального выгорания педагогов