Отдел по образованию Пружанского райисполкома
Книга Беларуси XIV-XVIII веков
Могилевский институт МВД Республики Беларусь
Яндекс.Метрика

Учителям

Родительское собрание

ВНИМАНИЕ!!!

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

ТЕМА:  АКТУАЛЬНЫЕ  ПРОБЛЕМЫ  ПРОФИЛАКТИКИ НЕГАТИВНЫХ  ПРОЯВЛЕНИЙ  В  ПОДРОСТКОВОЙ  СРЕДЕ

 

Повестка дня

  1. Ознакомление законных представителей учащихся с Правилами внутреннего распорядка для учащихся                            Полуянская И.Р.
  2. Особенности формирования личности ребёнка в неполной семье                              Саливанова Е.В.                
  1. Профилактика негативных проявлений в подростковой     среде                          Защук Н.Н.                                 
  2. О соблюдении правил безопасного поведения учащихся во  время зимних каникул                                                                                       Авдейчик Д.Ю.

 

 

12 декабря 2019 года        в   13.00

Правила внутреннего распорядка

СОГЛАСОВАНО                                              УТВЕРЖДЕНО

Советом государственного                          приказом  директора

учреждения образования                            государственного учреждения

«Зеленевичский                                             образования «Зеленевичский

учебно-педагогический комплекс            учебно-педагогический комплекс

детский сад – базовая школа»                    детский сад — базовая школа

протокол №2 от 26.11.2019 г.                     № 150  от 26.11.2019 г.

А.С.Юреня

 

ПРАВИЛА

внутреннего распорядка для учащихся государственного учреждения  образования «Зеленевичский учебно-педагогический комплекс детский сад-базовая школа»

 

  1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Правила внутреннего распорядка для учащихся государственного учреждения образования «Зеленевичский учебно-педагогический комплекс детский сад – базовая школа» (далее – Правила) разработаны в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс), постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283 «Аб зацвярджэннi Палажэння аб установе агульнай сярэдняй адукацыi» и иными нормативными правовыми актами.

1.2. Правила устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории учреждения образования с целью совершенствования организации образовательного процесса, рационального использования учащимися учебного времени, укрепления дисциплины учащихся, повышения качества образования, воспитания уважения к личности, развития культуры поведения и навыков общения.

1.3. Согласно Правилам все учащиеся имеют одинаковые права и обязанности, несут одинаковую ответственность за нарушение норм поведения в учреждении образования.

1.4. В соответствии с настоящими Правилами в государственном учреждении образования «Зеленевичский учебно-педагогический комплекс детский сад – базовая школа» к началу нового учебного года разрабатываются Правила внутреннего распорядка для учащихся, которые согласовываются Советом учреждения образования и утверждаются директором.

1.5. Изменения и дополнения в Правила вносятся в порядке, определенном подпунктом 1.4 настоящих Правил.

1.6. Правила доводятся до сведения педагогических работников учреждения образования на первом заседании педагогического совета или совещании при директоре в каждом новом учебном году, до всех учащихся учреждения образования – на первом классном часу нового учебного года, а до их законных представителей – на первом родительском собрании нового учебного года (под роспись).

1.7. Правила распространяются на всех учащихся государственного учреждения образования «Зеленевичский учебно-педагогический комплекс детский сад — базовая школа».

1.8. Правила размещаются в доступном для обозрения всеми участниками образовательного процесса месте и на официальном сайте учреждения образования.

  Читать далее

План мероприятий в рамках Всемирной компании против СПИДа

 

План

мероприятий Зеленевичского УПК детский сад-БШ, приуроченных

ко Всемирному дню борьбы со СПИДом

 

п/п

Мероприятие Дата проведения Класс Ответственный
1. Спортивные эстафеты «Спорт против СПИДа» 30.11 3-8 Шпак А.А.
2. Творческий конкурс художественного рисунка «Скажи СПИДу нет!» по проблеме ВИЧ/СПИД 25.11 1-8 Рипинская Л.Н.
3. Единый день информирования по профилактике ВИЧ/СПИД (форма: беседа «за круглым столом») 26.11 1-8 Классные руководители
4. Родительские встречи «О роли семейного воспитания в профилактике ВИЧ — инфекции 28.11 Саливанова Е.В.
5. Тематические классные часы по профилактике ВИЧ(викторины, диспуты, круглые столы, занятия с элементами тренинга) 25.11-29.11 1-8 Классные руководители
6. Выставка тематической литературы «Скажи СПИДу нет!» в библиотеке по профилактике ВИЧ-инфекции 25.11 1-8 Якубович С.В.
7. Размещение на сайте информации о мероприятиях, проведенных ко Всемирному дню профилактики СПИДа 25.11-30.11 Полуянская И.Р.

 

 

Замдиректора  по УВР                                    И.Р. Полуянская

 

 

 

Профилактика эмоционального выгорания педагогов

Профилактика эмоционального выгорания педагогов

Цели:  Познакомить педагогов с понятием «эмоциональное выгорание», его характеристикой, причинами возникновения (симптомы, проявления, этапы формирования);

Выявить у себя наличие или отсутствие этого синдрома;

Дать рекомендации по применению способов эмоциональной саморегуляции.

«Синдром эмоционального выгорания» — отрицательное воздействие профессиональной деятельности на личность в сфере человек-человек, проявляющееся в виде определенных изменений в поведении и состоянии человека.

Синдром выгорания включает в себя три основные составляющие:

Эмоциональную истощенность.

Деперсонализацию (цинизм).

Редукцию профессиональных достижений.

Под эмоциональным истощением понимается чувство опустошенности и усталости, вызванное собственной работой.

Деперсонализация предполагает циничное отношение к труду и объектам своего труда В частности в социальной сфере деперсонализация предполагает бесчувственное, негуманное отношение к клиентам, приходящим для лечения, консультации и других социальных услуг. Клиенты воспринимаются не как живые люди, а все их проблемы и беды, с которыми они приходят к профессионалу, с его точки зрения, есть благо.

Редукция профессиональных достижений – возникновение у работников чувства некомпетентности в своей профессиональной сфере, осознание неуспеха в ней.

Три стадии синдрома

Профессиональное выгорание – процесс постепенный. Согласно исследованиям в нем можно выделить три основные стадии.

Первая стадия  Умеренные, недолгие, случайные признаки процесса. Все признаки и симптомы проявляются в легкой форме, выражаются в заботе о себе, например, путем расслабления и организации перерывов на работе.

Проявляется на уровне выполнения функций, произвольного поведения: забывание каких-то моментов, говоря бытовым языком, провалы в памяти (например, внесена нужная запись или нет в документацию, задан ли планируемый вопрос, какой получен ответ), сбои в выполнении каких-либо двигательных действий и т.д. Обычно на эти первоначальные симптомы мало кто обращает внимание, называя это в шутку «девичьей памятью» или «склерозом». В зависимости от характера деятельности, величины нервно-психических нагрузок и личностных особенностей специалиста первая стадия может формироваться в течение 3-5 лет.

На второй стадии  Наблюдается снижение интереса к работе, потребности в общении (в том числе и дома, с друзьями): «не хочется видеть» тех, с кем специалист общается по роду деятельности (школьников, клиентов), «в четверг ощущение, что уже пятница», «неделя длится нескончаемо», нарастание апатии к концу недели, появление устойчивых соматических симптомов (нет сил, энергии, особенно к концу недели, головные боли по вечерам; «мертвый сон, без сновидений», увеличение числа простудных заболеваний); повышенная раздражительность, человек «заводится», как говорят, с пол-оборота, хотя раньше подобного он за собой не замечал.

Симптомы проявляются более регулярно, носят более затяжной характер и труднее поддаются коррекции. Человек может чувствовать себя истощенным после хорошего сна и даже после выходных. Для заботы о себе ему требуются дополнительные усилия.

Время формирования данной стадии в среднем 5-15 лет.

Третья стадия  Собственно личностное выгорание. Хронические признаки и симптомы. Характерна полная потеря интереса к работе и жизни вообще, эмоциональное безразличие, отупение, ощущение постоянного отсутствия сил. Наблюдаются когнитивная дисфункция (нарушение памяти и внимания), нарушения сна с трудностями засыпания и ранними пробуждениями, личностные изменения. Человек стремится к уединению. На этой стадии ему гораздо приятнее общаться с животными и природой, чем с людьми. Возможно развитие тревожного, депрессивного расстройств, зависимостей от психоактивных веществ. Соматические симптомы. Стадия может формироваться 10-20 лет.

Читать далее

Правила пользования мобильным телефоном в школе

Правила

пользования мобильным телефоном в школе

  1. Общие положения

1.1.  Настоящие Правила пользования мобильным телефоном в школе (далее – Правила) являются локальным документом государственного учреждения образования  «Зеленевичский учебно-педагогический комплекс детский сад-базовая школа» (далее – школа). Действие Правил распространяется на всех участников образовательного процесса школы.

1.2. Правила разработаны  в соответствии нормативно-правовым документам Республики Беларусь, локальными актами  школы с целью улучшения организации режима работы школы, защите гражданских прав всех субъектов образовательного процесса: школьников, родителей (законных представителей), учителей. Соблюдение Правил содействует повышению качества и эффективности получаемых образовательных услуг, способствует созданию психологически комфортных условий учебного процесса.

1.3.  Правила принимаются (изменяются, дополняются) решением совета школы, утверждаются приказом директора.

  1. Условия  использования сотовых телефонов

Любой Пользователь обязан знать и соблюдать следующие условия и правила пользования сотовыми телефонами в школе:

  1. В здании школы обязательно ставить телефон в режим вибровызова или на минимальную громкость сигнала вызова. Выбирать такие мелодии на вызов,  которые будут приятны Вам, и не будут беспокоить окружающих.
  2. В здании школы и  школьной территории старайтесь разговаривать по мобильному телефону максимально тихо и коротко, чтобы не мешать окружающим своим разговором.
  3. Не используйте  чужие мобильные телефоны в своих целях и не сообщайте их мобильные номера третьим лицам без их разрешения – это некорректно.
  4. Уважайте право человека на личную жизнь — не читайте текстовые сообщения и не просматривайте список звонков в чужом телефоне без разрешения.
  5. Соблюдайте “правило трех метров”. Сохраняйте дистанцию как минимум в 3 метра от ближайшего к вам человека во время разговора по мобильному телефону.
  6. Мобильным телефоном, плеером и другими электронными приборами, не относящимися к данному уроку, пользоваться запрещено. Во время учебных занятий телефон должен быть выключен и  убран.
  7. Разрешено применение телефона вне учебных занятий в соответствии  его функциональным назначениям.

Примечание:

7.1. Фотографируя или снимая видео на свой мобильный телефон, уважайте личную жизнь своих одноклассников и других людей.  По правилам мобильного этикета нужно спросить разрешение, прежде чем кого-нибудь фотографировать или  делать  видео съемку.

7.2. Слушать радио и музыку через наушники.

7.3. В библиотеке, перевести мобильный телефон в режим «без звука», а при необходимости ответить на звонок. Разговаривать недолго, негромко и по существу дела.

7.4. Рекомендуется иметь в телефоне номера для вызова служб при чрезвычайных обстоятельствах.

7.5. Пользование телефоном в целях экстренной ликвидации чрезвычайных ситуаций не ограничено.

  1. Пользоваться телефоном в образовательном учреждении (звонить, отправлять сообщения, пользоваться Bluetooth, интернетом и другими услугами) учащимся разрешено между занятиями и мероприятиями только для оперативной связи с родителями или лицами, их заменяющими, близкими родственниками и только в случаях оправданной и безотлагательной необходимости.
  2. Пользователям ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

3.1. Использовать телефон на учебных занятиях  в любом режиме (калькулятор — с разрешения учителя).

3.2. Прослушивать радио и музыку в здании школы до и после уроков, в перерывы между учебными занятиями без наушников.

3.3. Пропагандировать посредством телефона жестокость, насилие, порнографию, песни и стихи содержащие нецензурные выражения.

3.4. Использовать в качестве сигнала вызова звуковые фразы, оскорбительные для окружающих (нецензурная лексика, грубые и резкие выражения и неприличные звуки).

3.5.  Сознательно наносить вред имиджу школы.

3.6. Преподавателям и другим работникам также запрещено пользоваться телефоном во время учебных занятий. Во внеурочное же время они обязаны максимально ограничивать себя в пользовании телефоном в присутствии обучающихся.

3.7. Учащимся запрещено подключать телефон к электрическим сетям школы  для подзарядки.

  1. Обеспечение сохранности телефона

  Для сохранности телефона от посягательств других:

4.1.  Не носите телефон на шнурке на шее, на ремне брюк, во внешнем кармане рюкзака или ранца.

4.2.  Не демонстрируйте телефон,  как  знакомым, так и незнакомым Вам людям. Вы должны знать, что есть места, где вообще лучше не доставать телефон. Например, не стоит разговаривать по телефону на улице вечером без присутствия знакомых Вам взрослых людей.

4.3.  Не передавать телефон незнакомым, даже если они просят «срочно быстро позвонить врачу» и обещают заплатить деньги.

4.4.  Во время занятий физической культурой, проведения спортивных соревнований отдавать телефон на ответственное хранение учителям физической культуры.

4.5. Не оставлять мобильный телефон без присмотра. Помните, что ответственность за сохранность телефона, лежит только на его владельце (родителях, законных представителях владельца).

4.6. УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НЕ НЕСЕТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА СОХРАННОСТЬ ЛИЧНОГО ИМУЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ (МОБИЛЬНЫЕ ТЕЛЕФОНЫ, ПЛАНШЕТЫ, НОУТБУКИ И ПР.).

  1. Ответственность за нарушение Правил

5.1. При нарушении правил пользования мобильным телефоном педагогический работник школы обязан  оформить докладную записку о факте нарушения  для принятия мер педагогического воздействия (предупреждение, запись в дневнике, извещение или вызов родителей для проведения разъяснительной беседы), либо мер дисциплинарного взыскания (замечание, выговор)  в соответствии со ст. 126 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

5.2. При фактах грубого нарушения — комиссионное изъятие телефона, собеседование администрации школы с родителями (законными представителями) и передача им телефона, запрет ношения сотового телефона на ограниченный срок.

РАСКЛАД УРОКАЎ 1 ПАЎГОДДЗЕ ПАЧАТКОВАЯ ШКОЛА 2019/2020 навуч. год

РАСКЛАД  УРОКАЎ 1 ПАЎГОДДЗЕ ПАЧАТКОВАЯ ШКОЛА 2019/2020 навуч. год

Дзяжурныя настаўнікі ЗВАНКІ 1 2 3 4
Панядзелак 1 Барысавец Л.Б.
Чыжык А.М.
 09.00 – 09.45 Выяўл.м. Літ.чыт Літ чыт Чал. і св.
2  09.55 – 10.40 Матэм. Матэм. Матэм Матэм.
3 10.50 – 11.35 Чал. і св. Бел. мов Англ.мов Бел.мова
4 11.50 – 12.35 Музыка Прац.нав. Музыка Прац.нав.
5 12.55 – 13.40 Бел. мова Англ. мов
6 14.00 – 14.45
7 15.05 – 15.50
Аўторак 1 Жук С.В.
Гуркова А.В.
09.00 – 09.45 Фіз. і здар. Лит. чт. Фіз. і зд. Матэм.
2  09.55 – 10.40 Матэм. Русск. яз. Русск.яз Русск.яз.
3 10.50 – 11.35 Навучанне грамаце (чытанне) Матэм Лит чт. Лит.чт.
4 11.50 – 12.35 Бел.мова Фіз. і зд. Матэм. Фіз. і зд.
5 12.55 – 13.40 Выяўл.м. Выяўл.м. АБЖ
6 14.00 – 14.45
7 15.05 – 15.50
Серада 1 Рыпінская Л.М.
Саліванава А.В.
 09.00 – 09.45 Навучанне грамаце (чытанне) Літ. чыт Літ.чыт Русск.яз
2  09.55 – 10.40 Навучанне грамаце (пісьмо) Бел.мова Бел.мова Матэм.
3 10.50 – 11.35 Матэм. Матэм. Матэм. Англ. мов
4 11.50 – 12.35 Прац.нав. Музыка Прац.н . Музыка
5 12.55 – 13.40 Англ.мов Лит.чт
6 14.00 – 14.45
7 15.05 – 15.50
Чацверг 1 Пянка Н.А.                              Яцкевіч Т.М.  09.00 – 09.45 ГЗС Лит. чт. ГЗС Бел.мова
2  09.55 – 10.40 Навучанне грамаце (пісьмо) Русск.яз. Чал.і св. Матэм
3 10.50 – 11.35 Русск.яз. Чал.і св. Русск.яз. Літ.чыт.
4 11.50 – 12.35 Фізк. і зд Лит.чт Фізк. і зд
5 12.55 – 13.40
6 14.00 – 14.45
7 15.05 – 15.50
Пятніца 1 Зашчук Н.М.
Шпак А.А.
 09.00 – 09.45 Навучанне грамаце (чытанне) Выяўл.м. Бел. мова Выяўл.м
2  09.55 – 10.40 Матэм. Матэм. Англ.мов Бел.мова
3 10.50 – 11.35 Фізк. і зд Бел.мова Фізк. і зд Англ. мова
4 11.50 – 12.35 АБЖ Матэм. Літ.чыт
5 12.55 – 13.40 ГЗС АБЖ ГЗС
6 14.00 – 14.45
7 15.05 – 15.50

Расклад вучэбных заняткаў 2 ступені навучання на I паўгоддзе 2019/2020 н.г.

Расклад вучэбных заняткаў 2 ступені навучання на I паўгоддзе 2019/2020 н.г.

Дзяжурныя настаўнікі ЗВАНКІ 5 6 7 8
Панядзелак 1 Барысавец Л.Б.
Чыжык А.М.
 09.00 – 09.45 Бел. літ Матэмат. Англ. мова Русск. яз.
2  09.55 – 10.40 Матэмат Біялогія Бел. мова Русск. літ
3 10.50 – 11.35 Бел. мова Прац. Нав Матэмат. Біялогія
4 11.50 – 12.35 Англ. мова Прац. нав Мастацтва Хімія
5 12.55 – 13.40 Гісторыя Бел. мова Біялогія Матэм
6 14.00 – 14.45 Англ. мова Бел. літ. Гісторыя
7 15.05 – 15.50
Аўторак 1 Жук С.В.
Гуркова А.В.
09.00 – 09.45 Матэм Мастацтва Прац. нав. Геаграфія
2  09.55 – 10.40 Мастацтва Фіз. і здар. Парц. нав. Бел. мова
3 10.50 – 11.35 Фізк. і здар Матэм. Русск яз Бел. літ
4 11.50 – 12.35 Бел. мова Русск. яз. Гісторыя Матэм.
5 12.55 – 13.40 Русск. яз. Гісторыя Матэм. Прац. нав.
6 14.00 – 14.45 Бел. літ Русск. літ Англ. мова
7 15.05 – 15.50
Серада 1 Рыпінская Л.М.
Саліванава А.В.
 09.00 – 09.45 Англ. мова Бел. мова Матэм Інфармат.
2  09.55 – 10.40 Матэм Русск. яз Бел. мова Англ. мова
3 10.50 – 11.35 АБЖ Матэм Фіз. і здар Матэм
4 11.50 – 12.35 Русск. яз Англ. мова Фізіка Бел. літ
5 12.55 – 13.40 Бел. літ ГЗС Інфармат. Фізіка
6 14.00 – 14.45 Бел. літ Англ. мова Фізк. і зд
7 15.05 – 15.50
Чацверг 1 Пянка Н.А.                        Яцкевіч Т.М.  09.00 – 09.45 Русск. яз Матэм Фізіка Біялогія
2  09.55 – 10.40 Матэм Геаграфія Біялогія Русск. яз
3 10.50 – 11.35 Русск. літ Інфарматыка ГЗС Хімія
4 11.50 – 12.35 Гісторыя Русск. літ Матэм Матэм
5 12.55 – 13.40 Фізк. і зд Русск. яз Хімія Фізіка
6 14.00 – 14.45 Чал. і свет Геаграфія ГЗС
7 15.05 – 15.50
Пятніца 1 Зашчук Н.М.
Шпак А.А.
 09.00 – 09.45 Бел. мова Англ. мова Матэм Геаграфія
2  09.55 – 10.40 Матэм Фізк. і зд Русск.яз Бел. мова
3 10.50 – 11.35 Прац. навуч Матэм Русск. літ Мастацтва
4 11.50 – 12.35 Англ. мова Бел. мова Фізк. і зд Гісторыя
5 12.55 – 13.40 Русск. літ Гісторыя Англ. мова Матэм
6 14.00 – 14.45 ГЗС Русск. літ Гісторыя Англ. мова
7 15.05 – 15.50 Фізк. і зд

Расклад правядзення факультатыўных заняткаў на 1 паўгоддзе 2019/2020 н.г.

 

Расклад факультатыўных заняткаў на I паўгоддзе 2019/2020 н.г.

Дзень Урок Час Клас Назва факультатыўнага занятка Кіраўнік Месца правядзення
ПАНЯДЗЕЛАК 5 12.55 – 13.40 1 Вытокі роднай мовы Саліванава А.В. Каб. пач. кл. №2
7 15.05 – 15.50 7 Асновы разьбы па дрэве Барысавец А.М. Нав. майстэрня
7 15.05 – 15.50 6 Беларускія  землі ад старажытнасці да сярэдзіны ХІІІ ст. Зашчук Н.М. Каб. гісторыі
СЕРАДА 5 12.55 – 13.40 4 Роднае слова Яцкевіч Т.М. Каб. пач. кл. №4
7 15.05 – 15.50 7 АБЖ Юрэня А.С. Каб.  фізікі
ЧАЦВЕР 4 11.50 – 12.35 1 Матэматычная вясёлка Саліванава А.В. Каб. пач. кл. №2
7 15.05 – 15.50 7 Беларускія землі ў складзе ВКЛ Зашчук Н.М. Каб. гісторыі
7 15.05 – 15.50 8 АБЖ Юрэня А.С. Каб.  фізікі
6 14.00 – 14.45 6 Зялёныя школы Кавальчук В.В. Каб. хіміі
ПЯТНІЦА 5 12.55 – 13.40 4 Путешествие в мир сказки Яцкевіч Т.М. Каб. пач. кл. №4
7 15.05 – 15.50 6 АБЖ Юрэня А.С. Каб.  фізікі

 

Расклад выхаваўчай работы на І паўгоддзе 2019/2020 н.г.

 

Расклад выхаваўчай работы на І паўгоддзе 2019/2020 н.г.

 

№ п/п Клас Класны кіраўнік Класная гадзіна Інфармацыйная гадзіна
День Час

(урок)

День Час

(урок)

1 1 А.В. Саліванава чацвер 11.50-12.35 аўторак 14.00-14.45
2 2 Л.М. Рыпінская серада 12.55-13.40 аўторак 12.55-13.40
3 3 А.У. Гуркова чацвер 12.55-13.40 аўторак 14.00-14.45
4 4 Т.М. Яцкевіч пятніца 14.00-14.45 аўторак 15.05-15.50
5 5 А.М. Чыжык пятніца 15.05-15.50 аўторак 15.05-15.50
6 6 А.А. Шпак чацвер 15.05-15.50 аўторак 15.05-15.50
7 7 Н.М. Зашчук пятніца 15.05-15.50 аўторак 15.05-15.50
8 8 Л.Б. Барысавец панядзелак 15.05-15.50 аўторак 15.05-15.50

Намеснік дырэктара па ВВР                                                   І.Р.Палуянская

Работа учебной мастерской

Работа  учебной мастерской

 

понедельник вторник среда четверг пятница
09.00 -09.45 работа в мастерской 7 класс
09.55 -10.40 работа в мастерской 7 класс
10.50 — 11.35 6 класс 5 класс
11.50 — 12.35 6 класс
12.55 — 13.40
14.00 — 14.45
15.05 — 15.50 7 класс  (фак)